未來能力、現在培養
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「解決問題能力」不是口號而是生活的一部分
未來的教育強調「跨領域」學習，跨領域統整能力是一種高層次的認知能力，迫切需要大腦前額葉的活化運作，讓孩子有能力去理解與思考問題，這比起記憶更重要。如何讓課本中的知識更貼近真實生活，孩子必須先學會抽象轉換的技巧，這是「組織力訓練」的起點。
不考試更需要讀書
學習如何學的技能
如同釣魚一般，孩子需要學習釣魚的方法。雖然剛開始連一條魚都釣不到，但是除了魚之外，信心、耐力、抗拒分心、耐煩、冷靜...這些都是需要培養的。
考試除了分數之外，更重要的是讀書的方法與態度。面對時間管理的態度比讀了什麼更重要，多數孩子往往因為忽略了時間的重要性，以致於只能做到為了「考試而讀書」。下課後不考試更需要學習如何學習(learn how to lean)的方法，這才是素養式教育的目的。
組織力訓練介紹
學習化繁為簡方法，進一步能夠舉一反三。
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組織力訓練在國外中小學，尤其是小學，幾乎每學期都會讓學生至少去做一次研究課題，就是按照一定的組織力方法統整知識，最後做成一個知識概念圖，來告訴大家整個研究過程和結論 。
【1】觀察工具組
【2】整理工具組
【3】分析工具組
【4】圖解工具組
【5】統整工具組
【6】筆記工具組
【7】表達工具組
【8】規劃工具組
