2022 季學校

設計思考

解決問題的能力

65%工作還沒有被發明出來,同時,許多職業也可能在十年內消失一半。如:老師、醫生、律師...
走進矽谷中小學,許多老師、家長共同擔心的一件事:「教育要培養孩子什麼樣的能力與心態呢? 才不會被機器、AI所取代。」

設計思考,已經在全球許許多多的小學裡,悄悄地推展開來了! 為什麼這對孩子那麼重要呢! 因為孩子要從沒有標準答案的開放式問題中,自己觀察出問題所在,練習摸索出「創意的解決方法。」

所謂設計思考,就是一套促進創意解決問題的心智模式和方法。讓孩子提早學習面對失敗、經常失敗,才能學得更多、更有創意。

未來的世界變化太快了,一時半刻無解難題仍然很多,每個孩子都需要【解決問題的能力】,當孩子學會了,只要一點點想法,就可以扭轉這個世界。

如何進行設計思考?

隨著澳洲大火等極端氣候事件越來越頻繁,氣候變遷成為本世紀最棘手的難題之一,無論你是誰,都無法置身事外。 該怎麼去面對「極端氣候」帶來的環境問題,小朋友也能從生活中著手改變,想想看 如何對抗氣候變遷。
教練會指導孩子運用【設計工具組】,進行一系列問題解決的活動:
(1)教練採分組方式引導學員進入模擬情境
(2)運用組織力工具輔助思考且延伸創意
(3)強調團隊合作與溝通的學習模式
(4)藉由「設計思考的方法」解決問題
(5)透過PBL專案式學習進入跨域世界
(6)經由「職業探索」瞭解世界需要的人才
(7)結合兩天一夜的探索活動(CEO探索隊:內灣)

課程表

第一天 第二天 第三天
職業探索 設計思考 PBL專案學習

(1) 啟動CEO特搜隊
(2) 我是誰遊戲
(3) 九宮格思考
(4) 觀察方法:AEIOU
(5) 同理心實驗遊戲
(6) 職業探索:專長發展評估圖

(1) 角色扮演:小小偵探家
(2) 為什麼提問:垂直觀點
(3) 對抗氣候變遷的九個提案
(4) 找出問題的腦力激盪術
(5) 設計思小活動:最佳情境
(6) 完美家園方案

(1) 小記者採訪:不存在的工作
(2) PBL專題:對抗氣候變遷
(3) 取代塑膠的提案
(4) 設計思考妙方法
(5) 魚骨圖分析:問題拆解
(6) 星狀圖規劃:我的尋寶活動

2022冬令營

■營隊主題:【對抗氣候變遷
■營隊日期:1/24-1/26 三天
■上課時間:09:00-16:00
■招生對象:小三~小五
■報名方式:【網路報名
■上課方式:遠距 或 桃園實體