無論教育如何改革,孩子終究是要面對自己閱讀的時候。
隨著大量資訊淹沒了我們日常生活時,長篇文儼然已是學習不得不去面度的學習課題。
為了讓孩子克服萬字長文的恐懼心理,教練透過組織力方法指導孩子快速掌握重點,這比去補習更能走得遠、更有效。
進入長篇文的世界,首要之務,就是要教導孩子【文意推測】的組織力方法。
愛讀書,不等於會讀書;讀得多,也不等於讀得懂。有策略的閱讀與思考,才能成為【真正的資優】。
108課綱已經全面推動,大學學測、國中會考的考試型態都已經翻轉。超過萬字的多文、長文、跨領域、圖文混合題型已是趨勢,背多分時代已經過去了,接下來,孩子要重新調整讀書的方式,朝向閱讀理解、批判思考的能力去培養。
教練會指導孩子運用【轉換與分析工具組】,幫助學生面對長篇文的推測與挑戰:
(1) 結構化閱讀技巧
(2) 拆解作者的觀點
(3) 統整文章的重點
(4) 預測閱讀中心點
(5) 掌握題幹與關鍵句
(6) 長篇文拆解策略