課程介紹

「圖像化思考」，是每個孩子進入國中前都需要具備的技能。這是一種讓孩子能夠提升組織力，把複雜的學科知識轉化成可理解的資訊。

這是一門關於「知識圖解」的資訊視覺化課程，非常適合國中生、準國中生提早準備，也是為了訓練孩子「邏輯思考、閱讀理解、提問表達」的一門素養課程。

21世紀的關鍵能力


歐巴馬曾說:我們該發展的21世紀關鍵能力，不能僅是評估學生考試的作答能力，而是要評估他們是否具備「21世紀的關鍵能力」。

國中知識圖解應用班

108課綱即將上路，孩子將面對什麼樣的競賽呢?
答案絕對不只是一張考試卷而已，還包括新的競賽規則，命題將以素養考題為重點方向，朝向情境化、整合運用能力、跨學科跨領域、表達說明能力等...。

2020夏令營資訊

營隊主題:給國中生的一堂國中知識圖解應用班
上課時間: 09:30-16:00
招生對象: 小六~國中
營隊地點: 桃園教室
課程介紹: 一週課表
GoogleMap: -->在哪裡
(桃園市宏昌三街43號1F 武陵高中、ikea附近)
主辦單位: 蘋果派思組織力訓練中心
諮詢專線: 0970626749 [03-2206665]


工具: 核心圖、獨立圖、金字塔圖解、樹狀圖、三六七圖解、關鍵字學習法
科目: 生物科
技巧: 整理關鍵字的組織力方法
目標:
(1)關鍵字學習法
(2)大範圍統整技巧
(3)畫畫看就懂了
(4)生物的異想世界
(5)說說看可以看得更遠
工具: 核心圖、獨立圖、金字塔圖解、樹狀圖、三六七圖解、閱讀金字塔
科目: 歷史、地理
技巧: 運用組織力方法說故事，提升圖表理解力。
目標:
(1)資訊活化的技巧
(2)破解資訊圖表的方法
(3)解讀公開資料的意義
(4)資訊圖像化的技巧
(5)如何讀圖的技巧
工具: 邏輯圖、三階讀題技巧、流程圖、二分法拆解技巧、 MECE快速整理技巧
科目: 數學科
技巧: 運用組織力方法圖解"數學科"的問題分析
目標:
(1)短文圖像化
(2)圖像化問題分析
(3)知識圖像化
(4)圖像故事化
(5)一分鐘表達技巧

工具: 閱讀金字塔、123閱讀法、三欄式筆記、矩陣分析表、麥肯錫讀書法
科目: 閱讀素養
技巧: 運用組織力方法預測文章重點與關鍵
目標:
(1)拆解閱讀理解策略
(2)檢視閱讀技巧
(3)分析閱讀方法
(4)提升閱讀理解力
(5)閱讀預測與統整 		將課本知識轉化成圖像筆記，所有資訊將變成可以用來解決問題的知識。去掉多餘的雜訊，讓論述更有說服力，也能如TED演說一樣的簡潔有力，這是國中生最重要的一項學習技能。 愛因斯坦曾說:「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的一切，推動著進步..」。 圖像說話就像魔法一般，讓課本的知識延伸出更多的想像空間，理解圖表資訊讓數字會說話。